为持续扎实开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作，设计院党总支按照学校主题教育工作部署和安排，持续推进理论学习中心组、读书班和基层党支部主题教育学习与实践活动。

2023年6月8日下午，设计院党总支在九里校区创新大厦7楼总院第三会议室召开主题教育理论中心组2023年第6次专题学习（扩大）会议暨读书班学习活动。会议围绕党风廉政建设以及“习近平总书记重要讲话—-用严明的纪律管全党治全党”开展专题学习，并就《学习贯彻习近平总书记重要讲话精神 深刻领悟以学增智重要要求 推动主题教育走深走实》和《关于在主题教育中学习运用浙江“千万工程”经验案例》两份文件进行了学习研讨。党总支书记吴晓雄同志主持会议，李丹同志负责本次会议领学，学校主题教育监督指导组第一组组长谭建鑫同志以及监督指导组成员杨华同志列席会议。会议还特别邀请设计院总经理、民主党派人士赵世春出席会议。

会上，李丹同志首先带领与会成员集体收看了廉政警示教育片《国资之蠹》，该片通过揭露四川省电影公司原党委书记、总经理张北川非法侵占国有资产，为自己谋利，收受企业、职工的贿赂等违纪违法行为，用以警示党员干部以此为戒，做到道德的红线坚决不能越，法律纪律的底线坚决不能踩，提高自觉抵御腐败侵蚀的能力，树立正确的价值观和人生观，堂堂正正做人，清清白白做事。随后，会议集体学习了习近平总书记关于用严明的纪律管全党治全党的重要讲话精神。中心组成员围绕本次学习专题，结合工作实际交流研讨了企业在党风廉政思想教育、廉政制度完善、廉政制度贯彻执行、廉洁作风改进、监督问责主体责任、廉政建设狠抓落实等方面的情况。在前面的专题学习任务结束后，会议继续由李丹同志领学了《学习贯彻习近平总书记重要讲话精神 深刻领悟以学增智重要要求 推动主题教育走深走实》、《关于在主题教育中学习运用浙江“千万工程”经验案例》的文件精神。

领学结束后，理论学习中心组成员围绕学习内容，结合工作实际逐一谈了自己的认识与体会。中心组成员谈到，要以全面从严治党的理念推动全面从严治企，我们要认真学习贯彻习近平总书记关于用严明的纪律管全党治全党重要讲话精神，严格落实中央“八项规定”，进一步压紧压实设计院党员领导干部和经营班子在党风廉政建设中的责任，落实“一岗双责”，营造风清气正的良好政治生态，推动学习往深里走、往实里走、往心里走，筑牢清正廉洁的思想根基。作为学校保留企业，应该始终牢记设计院是党领导下的全资国有企业的基本定位，持续强化公司治理体系和治理能力建设，进一步促进党风廉政建设工作融入到生产经营和日常工作当中，突出对一线生产经营人员党风廉政教育管理的力度，切实把全面从严治党、从严治企的要求放在心上、抓在手上、扛在肩上。

在关于《学习贯彻习近平总书记重要讲话精神 深刻领悟以学增智重要要求 推动主题教育走深走实》与《关于在主题教育中学习运用浙江“千万工程”经验案例》学习研讨中，中心组成员谈到，要深刻领悟习近平总书记重要讲话精神，深学笃用其中所蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，不断练就担当的宽肩膀、成事的真本领，切实把主题教育的学习成果转化为推动高质量发展的能力和成效。通过认真学习浙江“千万工程”的经验案例，应深刻认识学习运用浙江“千万工程”经验的重大意义，围绕设计院中心工作，结合工作实际，在调查研究、推动发展、检视整改中运用好“千万工程”案例蕴含的理念方法和经验启示，转化为打造设计院亮点项目、亮点工程的思路、举措和方法。

理论中心组学习结束后，班子成员趁热打铁，继续开展主题教育专题读书班学习。李丹同志就《习近平著作选读》第一卷之“守纪律 讲规矩”以及“严肃党内政治生活 推进全面从严治党”两个专篇做了领读并开展专题研讨学习。通过学习，与会人员再次领悟了“守纪律、讲规矩”和从严治党的真正内涵和重要意义，以及两者的内在联系，结合本次主题教育的目标要求，真正做到“学思想、强党性、重实践、建新功”，以主题教育为契机全面推进设计院高质量发展。

学习会上还要求班子成员在本次集体研学结束后，对《习近平著作选读》第二卷、《习近平关于调查研究论述摘篇》等部分章节内容进行再学习、再研读。

学校主题教育监督指导组第一组组长谭建鑫同志对设计院党总支本阶段主题教育开展情况与本次学习情况做了总结与点评指导。他充分肯定了设计院党总支本阶段主题教育工作的开展情况，认为设计院党总支主题教育工作方案和宣传动员到位，能够积极作为，开展工作扎实有效；主题教育中心组理论学习和专题读书班学习组织扎实、准备充分、内容充实，学习过程详实，学习发言和研讨富有针对性。希望设计院党总支班子坚持牢牢把握主题教育总要求，持续高标准、严要求的推进主题教育各项工作的开展；同时要坚持完善设计院党的建设，始终确保党的领导引领设计院前进的方向；不断提升设计院市场经营能力，夯实设计院作为学校重要产学研平台的作用与定位，不断做大做强做优设计院，提高设计院国有资本保值增值的能力，使设计院成为学校可信赖可依靠的重要力量。